Los cursos masivos abiertos en línea, o MOOC, han crecido rápidamente. En menos de diez años han pasado de no existir a tener casi diez mil cursos disponibles. Siempre han sido objeto de cierta controversia y han tenido una buena cantidad de desafíos técnicos, pero el número cada vez mayor de universidades prestigiosas que crean caminos hacia títulos reales a través de MOOC es una señal clara de que la forma en que el mundo aprende está cambiando. Existe una gran demanda de educación más asequible, abierta y flexible, y a medida que mejora la tecnología de las aulas en línea, obtener un título en línea se verá cada vez más como una alternativa realista.
¿De dónde vinieron y dónde están ahora?
Aunque los primeros MOOC comenzaron en 2008, las plataformas que conocemos hoy (edX, Coursera, audacia, FuturoAprenderetc.) solo aparecieron en escena en 2012. Harvard y el MIT fueron las fuerzas impulsoras detrás de edX, y Coursera provino de dos profesores de Stanford.
Hubo cierto pesimismo inicial debido a las altas tasas de deserción, la facilidad para hacer trampa, un modelo comercial incierto, la falta de acreditación y otros problemas perennes en la educación en línea, pero fue superado por la cantidad de estudiantes que estaban dispuestos a dar clases en línea gratis. cursos un tiro. A partir de 2017, las plataformas MOOC combinadas tienen:
- Ochenta y un millones de estudiantes
- Más de 800 universidades
- 9.400 cursos
- 500 credenciales basadas en MOOC
Y ha ido mucho más allá de la Ivy League. El idioma chino XuetangX es el tercero más grande por inscripción, y hay otros MOOC organizados localmente que aparecen desde Tailandia hasta España. Los empleadores como Microsoft e IBM han iniciado sus propios programas, y puede obtener cualquier cosa, desde créditos para cursos hasta una maestría, si así lo desea. ¿Qué hay detrás de todo esto?
asequibilidad
En los EE. UU., los costos universitarios han aumentado un 161 % (ajustados a la inflación) desde 1987 y, a menudo, requieren endeudarse. Eso hace que la educación en línea de bajo costo sea una propuesta atractiva para una generación de nativos digitales con perspectivas laborales inciertas. Los títulos basados en MOOC de bajo costo y alto volumen están apareciendo en todas partes, especialmente en campos de alta tecnología como la informática, el análisis y la ciberseguridad.
Acceso abierto
La gran mayoría de los MOOC no tienen ningún proceso de solicitud. Te inscribes en el curso, pagas un certificado si quieres (es gratis solo para auditar), y si te va bien en el curso, apruebas.
Esto significa que las personas de todo el mundo, independientemente de su origen, no tienen que pasar por muchos obstáculos formales para obtener una credencial. También significa que es más fácil hacer cosas como explorar cambios de carrera, aprender de forma recreativa o simplemente tener acceso a algunas de las personas más inteligentes del mundo.
Algunas universidades incluso están utilizando esto como parte de su proceso de admisión: obtenga buenas calificaciones en su programa MicroMasters y tendrá muchas más posibilidades de ingresar a su programa tradicional.
Escalabilidad
Una de las razones por las que las buenas universidades son caras y difíciles de ingresar es que existe un desequilibrio bastante grande entre la oferta y la demanda. Stanford solo admite el cinco por ciento de los solicitantes de los cientos de miles que solicitan cada año, y Harvard y el MIT tienen números similares, pero sus cursos MOOC han llegado a millones. Rellenar a más personas en una cantidad finita de espacio en el aula es difícil, pero a medida que la tecnología mejora y el sistema se refina, no existe un límite superior estricto en la cantidad de personas que pueden tener una experiencia productiva en un MOOC.
Flexibilidad
Los MOOC no requieren que dejes todo y empieces a estudiar; puedes ser a tiempo parcial o tiempo completo como desees. Muchos de los cursos son a su propio ritmo o tienen fechas de inicio frecuentes, lo que permite a los estudiantes tomar descansos cuando lo necesitan y personalizar su carga de cursos en función de lo que pueden manejar. Los proveedores también se benefician de la flexibilidad de la plataforma de una manera diferente: pueden ajustar sus cursos sobre la marcha y mejorarlos en múltiples iteraciones o incluso actualizarlos a medida que surgen nuevas ideas en el mercado.
las cosas malas
Por supuesto, como todas las tecnologías, los MOOC tienen un lado oscuro. Son impersonales, no fomentan lazos entre estudiantes y profesores, se prestan mejor a respuestas matemáticas y de opción múltiple que a proyectos y trabajos, tienen altas tasas de deserción y, dependiendo de los cursos que tome, sus credenciales pueden ser más o menos altas. menos atractivo para los empleadores o futuros educadores. Es fácil aprender y practicar habilidades con los MOOC, pero es más difícil profundizar en temas sociales difíciles y participar en una experiencia de aprendizaje cohesivo. Probablemente es por eso que la gran mayoría de las credenciales que se ofrecen actualmente están orientadas hacia las habilidades técnicas.
El futuro de los MOOC
En 2012, los MOOC fueron una buena idea que atrajo principalmente a las personas que disfrutaban aprendiendo cosas. En 2018, los MOOC pueden ayudarlo de manera realista a obtener una educación o cambiar de carrera, aunque siguen siendo mejores para campos altamente técnicos. En 2024, sería sorprendente que los MOOC no fueran una parte aún mayor del panorama educativo.
¿Matarán a la universidad tradicional? Probablemente no. Todavía hay un beneficio notable para la instrucción en persona y el aprendizaje social que los MOOC aún no han podido replicar. Sin embargo, están mucho mejor posicionados para experimentar con nuevas tecnologías y procesos. La IA podría usarse para crear pistas de aprendizaje personalizadas, la realidad virtual podría ayudar a mejorar la experiencia de aprendizaje social, las cadenas de bloques podrían almacenar credenciales educativas, etcétera. Independientemente de cómo resulten exactamente, sin duda serán una inyección de innovación muy necesaria en la industria educativa relativamente conservadora.
Credito de imagen: MOOC Póster